它从我认为只是一门课变成了一个职业机会.
安娜Dykhoff他26岁，就读于一所大学 英语 希望学习一门新技能的基金写作课程. 到学期结束时，她的简历上又多了一些内容.
这个班挑战学生们与A一起工作&一个地铁运输公司，为城镇居民和BSU学生提供桥水关怀按需公共交通系统. 而且，由于她建立的关系，安娜成为了该组织的暑期实习生.
她说:“我原本以为这只是一门课，但后来变成了一个职业机会。.
这只是BSU的众多好处之一 合作大学商业体验(多维数据集)项目. 在cube的课堂上，比如这堂由Dr. 丽莎Litterio, 学生与当地组织合作，完成课程中嵌入的学期项目.
学生参观A区&A Metro的办公室和老年中心，并会见了该服务的用户. 他们建立了一个TikTok账户, 在Instagram上发帖子，并为Bridgewater Cares撰写了一份联邦拨款提案, 目前哪个是由国家资助的, 布里奇沃特镇和BSU. 他们甚至从国会议员比尔·基廷的工作人员那里收到了关于这项提议的反馈.
“它反映了工作场所和世界的现状,利特里奥说, 谁希望这门课程能帮助学生拓展写作和职业视野. “它把教室看作是一个撰写拨款申请的地方.”
学生们欣然接受了这个项目带来的机会和责任，这个项目的影响远远超出了课堂.
“这是非常值得的，”她说 凸轮罗德里克他是一名市场营销专业的学生，预计将于今年秋季完成学业. “我正在学习一些可以应用到现实生活中的东西.”
Dasia彼得斯她补充说:“我觉得我实际上是在做一件有更大意义的事情. 一想到能够真正获得资金来帮助社区，我就很有动力.”
Dasia, 他主修传播学，是Mashpee万帕诺亚格部落的成员, 希望用她的新技能帮助她的部落申请联邦拨款.
安娜, 谁在课堂上专注于提升桥水关怀的社交媒体账户, 解析:选A&A地铁在她实习期间的网络形象.
“我们被认为是专业人士，”安娜谈到这门课程时说. “学习不仅仅是为了得到一个分数.”
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